Instrumento de evaluación para la interpretación musical
Instrumento para evaluar de forma grupal, la interpretación musical de estudiantes de 7° a IV° de forma eficiente con criterios homogéneos y de conocimiento de los alumnos.
Estrategia que busca familiarizar a los niños tempranamente con la lectura y diversificar las estrategias que ya el colegio estaba implementando en esta materia.
Proyecto de Ciencias y Matemática: Sácate una selfie
Proyecto interdisciplinario de matemáticas y ciencias para 7° básico, que busca que los estudiantes comprendan y construyan una máquina de Goldberg, para luego utilizarla ("Sacando una selfie").
Estrategia de evaluación que permite determinar si los alumnos comprendieron el objetivo de cada clase, reconociendo errores cometidos de forma rápida permitiendo tomar remediales dentro de la misma clase o la siguiente.
Programa utilizado hasta 2021 que surge para entregar una formación integral a los estudiantes de todos los niveles y se desarrolla en la asignatura de orientación.
Día de celebración del día 100 de clases luego de un trabajo diario que busca que los niños de kinder interioricen el concepto de los números y dimensionen qué son 100 unidades.
Como promover el razonamiento matemático mediante la resolución de problemas
Descripción de distintas metodologías para promover el razonamiento matemático, mediante la resolución de problemas en estudiantes de 1°a 4° básico y de 7° a IV° medio.
Metodología de implementación para realizar competencia de cálculo mental por nivel, de 1° a 5° básico con tarjetas de operaciones básicas para incentivar para la ejercitación de operaciones numéricas.
Estrategia para potenciar el aprendizaje de los estudiantes de preescolar, desde sus diferentes habilidades, implementada en algunos colegios de las Sociedad de Instrucción Primaria.
Orientaciones para la planificación de actividades claves que se realizan durante el año a nivel escuela, ciclo y nivel para cumplir los objetivos y énfasis del PEI.
Taller realizado con estudiantes de III° medio que busca fortalecer la capacidad de argumentación y el pensamiento crítico de los estudiantes, mediante la metodología de debate, además de mejorar la expresión oral de los estudiantes.
Plan enfocado en los estudiantes de III° y IV° con el detalle de las actividades realizadas por el colegio por nivel además de información y material complementario.
