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Instructivo docentes

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Procedimientos para preparar un buen ambiente de aprendizaje

Descripción de diversos procedimientos enseñados a los alumnos para favorecer a un correcto ambiente de aprendizaje.

Enseñanza de reglas y procedimientos

Planificaciones para la enseñanza de reglas y procedimientos de estudiantes de Prekínder a IV°medio

Errores comunes en matemática

Documentos que reúnen los errores más comunes encontrados en estudiantes de 1° a 4° básico en matemática, con ejemplos y sugerencias para abordarlos.
Asignaturas: Matemática

Sistema de trabajo con guías SIMCE

Trabajo realizado con guías SIMCE, material como calendario empleado por los colegios, y análisis de los resultados con el tipo de decisiones que toman a partir de ellos.

Escritura creativa

Actividad de biblioteca para promover la escritura en 4°básico, a través de la creación de una historia en base a dibujos
OA: 8 | 11 | 21

Construcción de pruebas

Construcción de evaluaciones realizada para hacer seguimiento de avances en indicadores descendidos, en base al análisis de los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Asignaturas: Matemática

Análisis de datos para la toma de mejores decisiones pedagógicas

Realización de reuniones para analizar los resultados de las pruebas de nivel para instalar la capacidad de análisis en los docentes, y enfrentar el “arrastre” observado en estudiantes con indicadores de evaluación descendidos.

Desafío CES: Estrategia de normalización para Ed. Media

Estrategia para disminuir el tiempo extra que tardan los docentes en comenzar la clase debido a diferentes factores como desorden en la sala, tardanza en el ingreso de estudiantes después del recreo, etc.

Trabajo de género dramático: Obra de teatro Edipo Rey

Obra de teatro, realizada en la asignatura de Lenguaje, que permite abarcar diversas inteligencias en un mismo proceso aportando así a una formación más integral.
Niveles: II° Medio
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8

Experimento absorción de hidratos de carbono en el organismo

Experimento por medio del que estudiantes de 8° comprenden la diferencia del consumo de hidratos de carbono de absorción rápida y lenta en el organismo.
Asignaturas: Ciencias
Niveles: 8° Básico
OA: 6

Trabajo de la expresión oral

Planificación y ejecución de actividades para desarrollar la expresión oral en estudiantes de 6° básico.
Niveles: 6° Básico
OA: 29 | 31

Trabajo de escritura en 6°básico

Actividades orientadas a enfrentar las dificultades que tienen los estudiantes de 6°básico para adquirir y desarrollar el proceso de escritura.
Niveles: 6° Básico
OA: 14 | 17 | 20
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