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Implementación

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Otras Experiencias

Talleres para apoderados

Talleres creados para integrar a los apoderados del colegio de forma positiva en el proceso educativo de sus hijos.
Tipo de recurso: Actividad | Implementación | Material Concreto | Paso a paso
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Otras Experiencias

Concurso literario de cuentos

Actividad que busca promover el interés por la escritura, específicamente de textos narrativos en los estudiantes de 4°básico a IV°medio.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio
OA: 11 | 12 | 13
Tipo de recurso: Organización | Actividad | Implementación | Lectura | Lenguaje
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Otras Experiencias

Estrategias de lectura de 1° a 5° básico

Metodologías de trabajo para el desarrollo de la lectura y ejercicios prácticos para la velocidad lectora.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico
OA: 1 | 2 | 5
Tipo de recurso: Comprensión lectora | Informes | Resultados | Ejercicios | Fluidez | Implementación | Instructivo docentes | Lectura | Lenguaje
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Otras Experiencias

Sistema de evaluación de matemática

Diversas evaluaciones que se realizan durante el transcurso del año escolar para medir los aprendizajes de los niños en matemática.
Asignaturas: Matemática
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico
Tipo de recurso: Formación | Implementación | Instructivo docentes | Matemática | Material Concreto
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Otras Experiencias

Ejercicios de cálculo mental 1° a 5° básico

Metodología, ejercicios y pautas de corrección para el cálculo mental de 1° a 5° básico.
Asignaturas: Matemática
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico
OA: 2 | 4 | 6 | 7
Tipo de recurso: Cálculo mental | Actividad | Ejercicios | Implementación | Matemática | Material Concreto
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Otras Experiencias

Taller del método Singapur para padres e hijos

Instancia para que los padres comprendan el método Singapur, ejerciten las matemáticas junto a sus hijos de 2° básico y puedan apoyarlos en la casa para así mejorar su rendimiento.
Asignaturas: Matemática
Niveles: 2° Básico
Tipo de recurso: Formación | Organización | Actividad | Implementación | Matemática | Planificación
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Otras Experiencias

Bibliotecas de aula

Descripción, implementación y ventajas de tener bibliotecas en las salas de clases.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico
OA: 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12
Tipo de recurso: Biblioteca | Comprensión lectora | Organización | Implementación | Instructivo docentes | Lectura
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Otras Experiencias

Preparación de dictados en la casa

Dictados enviados a la casa para que los alumnos de 1° básico ejerciten las lecciones del método Matte.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 1° Básico
OA: 14 | 15
Tipo de recurso: Actividad | Ejercicios | Escritura | Implementación | Instructivo Alumnos | Lectura | Lenguaje | Material Concreto | Metodología
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Otras Experiencias

Implementación del Método Singapur

Exigencias, adecuaciones y resultados obtenidos por la implementación del método SIngapur de 1° a 4° básico.
Asignaturas: Matemática
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 20 | 21 | 22 | 23 | 26 | 27
Tipo de recurso: Organización | Actividad | Ejercicios | Evaluaciones | Implementación | Instructivo docentes | Matemática | Material Concreto
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Otras Experiencias

Programa de comprensión de lectura

Sistema de trabajo implementado para el monitoreo de la comprensión lectora.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico
OA: 2 | 3 | 4 | 5 | 6
Tipo de recurso: Comprensión lectora | Organización | Evaluaciones | Implementación | Lenguaje
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Otras Experiencias

Actividades de Biblioteca

Funcionamiento y actividades de la biblioteca con su sistema de registro.
Niveles: Todos los niveles
Tipo de recurso: Biblioteca | Organización | Implementación
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Astoreca Colegios

La jalea: Técnica para marcar en los cuadernos de los niños un material escrito

Metodología paso a paso para marcar en los cuadernos de los niños un material escrito de forma económica.
Asignaturas: Todas las asignaturas
Tipo de recurso: Organización | Implementación | Instructivo docentes
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