Implementación de un plan de redacción que busca abordar la necesidad de intencionar un proceso de escritura en estudiantes de 2°básico a III°medio, por medio del desarrollo de un proyecto escritura.

Experiencia de los colegios Astoreca en la coordinación de sus profesores, seguimiento del aprendizaje de sus estudiantes, proceso de selección y envío de tareas en tiempos de cuarentena.

Experiencia de organización inicial del colegio, sus profesores y equipos directivos en el trabajo realizado con estudiantes y apoderados, además de su evaluación y mejoras realizadas para un nuevo periodo.

Experiencia de organización de los profesores, realización de clases virtuales y envío de tareas realizado por el Colegio en el contexto de pandemia.

Material pedagógico creado por los profesores de la Fundación Astoreca para trabajar en todos los cursos y asignaturas en este período de cuarentena.

Rutinas y preguntas para el desarrollo del pensamiento utilizadas en la asignatura de filosofía.

Técnicas de gestión de aula implementadas en los colegios Astoreca para lograr un buen ambiente de aprendizaje.

Trabajo de laboratorio realizado para que los estudiantes de 5°básico logren identificar las estructuras y el funcionamiento del sistema circulatorio por medio de la exploración de un corazón de cerdo.

Escala de apreciación (tipo de instrumento) que evalúa el seguimiento de las etapas del método científico en los experimentos realizados por los estudiantes de 3° a 8°básico.