Recursos

4° Básico

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Acompañamiento a estudiantes después de la jornada escolar

Explicación del programa que implementa el colegio que acoge a alumnos prioritarios después de la jornada escolar para que no estén solos en sus casas.

Listados de libros sugeridos para la biblioteca de aula

Orientaciones de como escoger buenos textos y listado de libros sugeridos de 1° a 4° básico para la implementación de una biblioteca de aula.
OA: 3 | 4 | 6 | 7 | 10 | 11 | 12

Biblioteca de aula

Iniciativa que surge para fomentar que los estudiantes lean más y por medio de la práctica aprendieran a leer de forma más fluida
OA: 3 | 6 | 7 | 8 | 10 | 11 | 12

Como se trabaja el cálculo mental

Estrategia que consiste en la realización de evaluaciones diarias por escrito, en formato de fichas, que los estudiantes de 1° a 6° básico completen en dos minutos.
Asignaturas: Matemática
OA: 2 | 4 | 6 | 7

Evaluación de la velocidad lectora (VL)

Metodología e instrumentos de evaluación de la velocidad lectora de 1° a 5° básico.
OA: 1 | 2 | 5

Evaluación de la motivación lectora

Encuesta para conocer la autopercepción que tiene los alumnos como lectores y el valor que le asignan a la lectura.
OA: 1 | 7 | 8 | 9

Cuaderno de vocabulario

Cuadernillo para que los estudiantes de 4° básico aprendan nuevas palabras de vocabulario, mediante diferentes estrategias.
OA: 19 | 10 | 18 | 28 | 29

Semana del libro

Celebración de la semana del libro con actividades como fiesta de los libros y de la biblioteca.
OA: 1 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12

Mapas mudos

Diferentes mapas en blanco del mundo, de continentes, con relieves y otros fenómenos geográficos para trabajar con los alumnos.
OA: 6 | 7 | 8

Encargado de biblioteca

Práctica de designar a uno o dos encargados por curso al año como encargado de biblioteca.

Programa de formación humana

Modelo formativo del colegio que se ordena en dos pilares: formación humana y formación pastoral.
Asignaturas: Orientación
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7

Evaluaciones externas aplicadas de kínder a II°

Aplicación de pruebas externas estandarizadas que se realizan a lo largo del año, como un sistema de control del proceso de aprendizaje
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