Rutinas implementadas en todos los niveles y que buscan ayudar a los estudiantes a tener conciencia de su propio aprendizaje y así comprender de manera más profunda.

Implementación de un plan de redacción que busca abordar la necesidad de intencionar un proceso de escritura en estudiantes de 2°básico a III°medio, por medio del desarrollo de un proyecto escritura.

Experiencia de los colegios Astoreca en la coordinación de sus profesores, seguimiento del aprendizaje de sus estudiantes, proceso de selección y envío de tareas en tiempos de cuarentena.

Experiencia de organización inicial del colegio, sus profesores y equipos directivos en el trabajo realizado con estudiantes y apoderados, además de su evaluación y mejoras realizadas para un nuevo periodo.

Experiencia de organización de los profesores, realización de clases virtuales y envío de tareas realizado por el Colegio en el contexto de pandemia.

Experiencia de organización inicial del colegio, sus profesores y equipos directivos en el trabajo realizado con estudiantes y apoderados, además de su evaluación y mejoras realizadas para un nuevo periodo.

Trabajo de alineación y priorización curricular realizado entre las asignaturas de lenguaje e historia en base a temas o periodos históricos.

Rutinas y preguntas para el desarrollo del pensamiento utilizadas en la asignatura de filosofía.