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Lenguaje y Comunicación

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Pruebas de dominio lector: fluidez lectora (velocidad y calidad)

Metodología e instrumentos para evaluar dominio lector desarrollados por Fundación Astoreca
Tipo de recurso: Documento | Informes | Resultados | Lenguaje | Material

Fichas técnicas evaluaciones Astoreca

Fichas que entregan información relevante de los instrumentos de evaluación Astoreca para kinder, lenguaje y matemática.

Material complementario libro «¡Leo cada vez mejor!»

Planillas de registro para realizar seguimiento a los avances del libro "¡Leo cada vez mejor!"
Niveles: 2° Básico
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11
Tipo de recurso: Fluidez | Material

Material complementario Recuperación Lectora: Nivel II y III

Material asociado al curso "Recuperación lectora: Nivel II y III"
OA: Todos
Tipo de recurso: Lectura | Lenguaje | Material | Metodología

Programa Lenguaje 1°básico Astoreca

Material complementario para implementar el Programa Lenguaje en 1°básico.
Niveles: 1° Básico
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16

Programa Lenguaje Kínder Astoreca

Material complementario Programa Lenguaje Kinder Astoreca.
Niveles: Preescolar
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10

Booktubers, actividad para evaluar la lectura mensual

Actividad innovadora para evaluar y motivar la lectura mensual en 4°básico, a través de la elaboración de un video y recomendaciones para replicar
Niveles: 4° Básico
OA: 2 | 4 | 7 | 22 | 27

Juegos de lenguaje para desarrollar la conciencia sintáctica

Juegos cortos centrados en el desarrollo de la conciencia sintáctica para apoyar a las educadoras en la tarea de desarrollar el lenguaje en nuestros estudiantes.
Niveles: Preescolar

Lectura detallada de Mitos Griegos

Guía y ejemplos de aplicación de la "lectura detallada" implementados por el Área de Lenguaje en los colegios de la Fundación Astoreca para trabajar mitos griegos.
OA: Todos

Efectividad de la enseñanza de estrategias de comprensión de lectura

Documento elaborado en español por EducandoJuntos, a partir de artículo The usefulness of brief instruction in reading comprehension strategies de Daniel Willingham.
OA: Todos
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