Nivel: 8° Básico | Página 5 | Educando Juntos

Recursos

8° Básico

Filtrar recursos

Otras Experiencias

Telepreguntas

Actividad que tiene como objetivos lograr aprendizaje significativo en sus estudiantes por medio del juego, además de mantener el vinculo y conexión con ellos.

Asignaturas: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Niveles: 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio

OA: 10

Tipo de recurso: Actividad | Análisis | Educación Remota

Otras Experiencias

Rutinas de pensamiento

Rutinas implementadas en todos los niveles y que buscan ayudar a los estudiantes a tener conciencia de su propio aprendizaje y así comprender de manera más profunda.

Niveles: Preescolar | 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio | IV° Medio

Otras Experiencias

Plan de redacción

Implementación de un plan de redacción que busca abordar la necesidad de intencionar un proceso de escritura en estudiantes de 2°básico a III°medio, por medio del desarrollo de un proyecto escritura.

Asignaturas: Lenguaje y Comunicación

Niveles: 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio

Tipo de recurso: Actividad | Escritura | Evaluaciones | Guías | Instructivo Alumnos

Otras Experiencias

Trabajo interdisciplinario en Lenguaje e Historia

Trabajo de alineación y priorización curricular realizado entre las asignaturas de lenguaje e historia en base a temas o periodos históricos.

Asignaturas: Historia, Geografía y Ciencias Sociales | Lenguaje y Comunicación

Niveles: 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio

Otras Experiencias

Herramientas para el desarrollo del pensamiento

Rutinas y preguntas para el desarrollo del pensamiento utilizadas en la asignatura de filosofía.

Asignaturas: Matemática | Ciencias | Historia, Geografía y Ciencias Sociales | Lenguaje y Comunicación | Artes Visuales | Filosofía

Niveles: 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio | IV° Medio

Astoreca Colegios

Técnicas para crear ambiente de aprendizaje

Técnicas de gestión de aula implementadas en los colegios Astoreca para lograr un buen ambiente de aprendizaje.

Asignaturas: Liderazgo

Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio | IV° Medio

Otras Experiencias

Instrumento de evaluación para las etapas del método científico

Escala de apreciación (tipo de instrumento) que evalúa el seguimiento de las etapas del método científico en los experimentos.

Asignaturas: Ciencias

Niveles: 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico

Tipo de recurso: Ciencias | Evaluaciones | Guías

Otras Experiencias

Promoción del aprendizaje de matemáticas a través del juego

Hora semanal destinada a que los estudiantes ejerciten matemáticas de forma entretenida, mediante el juego.

Asignaturas: Matemática

Niveles: Preescolar | 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio | IV° Medio

Otras Experiencias

Implementación de un currículum de programación

Currículum de programación implementado en el colegio a partir de preescolar, en la asignatura de inglés y orientaciones para replicarlo.

Asignaturas: Inglés

Niveles: Preescolar | 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico

Otras Experiencias

Actividad para promover escritura creativa

Fichas de escritura en 8° básico para potenciar la creación de textos narrativos creativos

Asignaturas: Lenguaje y Comunicación

Niveles: 8° Básico

OA: 16

Tipo de recurso: Actividad | Escritura | Instructivo docentes | Lenguaje | Planificación

Otras Experiencias

Torneo de Debate

Proceso de reparación de un grupo de alumnos de 6°básico a IV°medio para el torneo de debate realizado por la red de Colegios SIP.

Asignaturas: Lenguaje y Comunicación

Niveles: 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio | IV° Medio

Tipo de recurso: Actividad | Análisis | Implementación | Instructivo docentes | Metodología

Otras Experiencias

Experimento para identificar el rol de la Amilasa salival

Experimento realizado con la finalidad de que los estudiantes identifiquen el rol de la amilasa salival en la digestión de hidratos de carbono.

Asignaturas: Ciencias

Niveles: 8° Básico