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Astoreca Colegios

Semana del libro

Celebración de la semana del libro con actividades como fiesta de los libros y de la biblioteca.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio
OA: 1 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12
Tipo de recurso: Biblioteca | Comprensión lectora | Organización | Implementación | Lectura | Lenguaje
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Otras Experiencias

Programa de formación humana

Modelo formativo del colegio que se ordena en dos pilares: formación humana y formación pastoral.
Asignaturas: Orientación
Niveles: Preescolar | 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio | IV° Medio
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7
Tipo de recurso: Organización | Actividad | Implementación | Instructivo docentes
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Otras Experiencias

Metodología Activa Educativa

Metodología que se implementa en el preescolar que tiene como principal objetivo que los niños aprendan a través del juego.
Asignaturas: Matemática | Ciencias | Educación Física y Salud | Inglés | Lenguaje y Comunicación | Tecnología
Niveles: Preescolar
Tipo de recurso: Biblioteca | Comprensión lectora | Organización | Apoyo visual | Carteles | Decoración | Implementación | Material Concreto | Metodología
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Otras Experiencias

Evaluaciones externas aplicadas de kínder a II°

Aplicación de pruebas externas estandarizadas que se realizan a lo largo del año, como un sistema de control del proceso de aprendizaje
Asignaturas: Matemática | Lenguaje y Comunicación
Niveles: Preescolar | 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio
Tipo de recurso: Comprensión lectora | Cálculo mental | Organización | Resultados | Actividad | Análisis | Implementación | Lenguaje | Matemática
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Otras Experiencias

Observación de clases

Sistema de observación de clases y sus orientaciones para sacar el máximo provecho a esta herramienta, en pos del aprendizaje de los estudiantes
Niveles: Todos los niveles
Tipo de recurso: Organización | Implementación | Instructivo docentes | Metodología | Observación clases sincrónica
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Otras Experiencias

Fichas técnicas para orientar el trabajo del profesor

Ocho fichas técnicas que orientan e instruyen para facilitar el trabajo del profesor.
Asignaturas: Todas las asignaturas
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico
Tipo de recurso: Organización | Implementación | Instructivo docentes | Material Concreto | Todos los niveles
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Otras Experiencias

Concurso literario de cuentos

Actividad que busca promover el interés por la escritura, específicamente de textos narrativos en los estudiantes de 4°básico a IV°medio.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio
OA: 11 | 12 | 13
Tipo de recurso: Organización | Actividad | Implementación | Lectura | Lenguaje
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Otras Experiencias

Salidas culturales

Metodología de desarrollo de visitas de un curso a distintos espacios culturales con el fin de que amplían sus posibilidades de conocimiento.
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico | 7° Básico | 8° Básico | I° Medio | II° Medio | III° Medio | IV° Medio
Tipo de recurso: Organización | Actividad | Planificación | Todos los niveles
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Otras Experiencias

Taller del método Singapur para padres e hijos

Instancia para que los padres comprendan el método Singapur, ejerciten las matemáticas junto a sus hijos de 2° básico y puedan apoyarlos en la casa para así mejorar su rendimiento.
Asignaturas: Matemática
Niveles: 2° Básico
Tipo de recurso: Formación | Organización | Actividad | Implementación | Matemática | Planificación
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Otras Experiencias

Bibliotecas de aula

Descripción, implementación y ventajas de tener bibliotecas en las salas de clases.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico
OA: 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12
Tipo de recurso: Biblioteca | Comprensión lectora | Organización | Implementación | Instructivo docentes | Lectura
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Otras Experiencias

Implementación del Método Singapur

Exigencias, adecuaciones y resultados obtenidos por la implementación del método SIngapur de 1° a 4° básico.
Asignaturas: Matemática
Niveles: 1° Básico | 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 20 | 21 | 22 | 23 | 26 | 27
Tipo de recurso: Organización | Actividad | Ejercicios | Evaluaciones | Implementación | Instructivo docentes | Matemática | Material Concreto
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Otras Experiencias

Programa de comprensión de lectura

Sistema de trabajo implementado para el monitoreo de la comprensión lectora.
Asignaturas: Lenguaje y Comunicación
Niveles: 2° Básico | 3° Básico | 4° Básico | 5° Básico | 6° Básico
OA: 2 | 3 | 4 | 5 | 6
Tipo de recurso: Comprensión lectora | Organización | Evaluaciones | Implementación | Lenguaje
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