Instrumento de evaluación para la interpretación musical
Instrumento para evaluar de forma grupal, la interpretación musical de estudiantes de 7° a IV° de forma eficiente con criterios homogéneos y de conocimiento de los alumnos.
Estrategia que busca familiarizar a los niños tempranamente con la lectura y diversificar las estrategias que ya el colegio estaba implementando en esta materia.
Estrategia de evaluación que permite determinar si los alumnos comprendieron el objetivo de cada clase, reconociendo errores cometidos de forma rápida permitiendo tomar remediales dentro de la misma clase o la siguiente.
Metodología de implementación para realizar competencia de cálculo mental por nivel, de 1° a 5° básico con tarjetas de operaciones básicas para incentivar para la ejercitación de operaciones numéricas.
