Otras Experiencias

Aquí encontrarás recursos pertenecientes a otras instituciones. 

Acompañamiento a estudiantes después de la jornada escolar

Explicación del programa que implementa el colegio que acoge a alumnos prioritarios después de la jornada escolar para que no estén solos en sus casas.
Instituciones: Colegio San Lorenzo

Construcción de perfil de egreso TP

Recomendaciones para la construcción de perfiles de egreso de las especialidades técnico profesional con ejemplos.
Instituciones: Colegio TP Aprender

Biblioteca de aula

Iniciativa que surge para fomentar que los estudiantes lean más y por medio de la práctica aprendieran a leer de forma más fluida
OA: 3 | 6 | 7 | 8 | 10 | 11 | 12

Estrategia tres grupos en preescolar

Metodología en el que el curso se divide en tres grupos en el que cada uno trabaja en paralelo en actividades diferentes.
Niveles: Preescolar

Actividades de lenguaje para preescolar

Cuatro actividades diferentes para el desarrollo del lenguaje oral y escrito utilizadas por los Colegios en pre escolar
Niveles: Preescolar
OA: 2 | 6
Tipo de recurso: Actividad | Escritura | Lectura | Lenguaje | Videos

Rutina para iniciar el día en preescolar

Rutina diaria realizada con los alumnos de preescolar para comenzar el día.
Niveles: Preescolar

Trabajo por centros en preescolar

Trabajo realizado en pre escolar, donde se trabaja en grupos pequeños por rincones temáticos con video explicativo.
Niveles: Preescolar

Circuito para desarrollar destrezas motoras en preescolar

Trabajo realizado para desarrollar las destrezas motoras en niños de pre básica.
Niveles: Preescolar

Programa de formación humana

Modelo formativo del colegio que se ordena en dos pilares: formación humana y formación pastoral.
Asignaturas: Orientación
OA: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7

Metodología Activa Educativa

Metodología que se implementa en el preescolar que tiene como principal objetivo que los niños aprendan a través del juego.
Niveles: Preescolar

Evaluaciones externas aplicadas de kínder a II°

Aplicación de pruebas externas estandarizadas que se realizan a lo largo del año, como un sistema de control del proceso de aprendizaje

Observación de clases

Sistema de observación de clases y sus orientaciones para sacar el máximo provecho a esta herramienta, en pos del aprendizaje de los estudiantes
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