Formar el carácter requiere vínculos auténticos. Una estrategia simple es invertir el rol: preguntar al estudiante “¿Qué podrías enseñarme tú a mí?”. Escuchar y retomar sus respuestas abre un espacio de reconocimiento y cercanía.

Las correcciones deben formar, no castigar. Equipos capacitados, profesores corresponsables y sanciones alineadas con los valores del colegio son claves para construir una convivencia escolar sana y educativa.