Texto de la Dra. Linda Elder y el Dr. Richard Paul que establece que la calidad de nuestra vida y nuestro aprendizaje depende directamente de la calidad de nuestro pensamiento, el cual a su vez es impulsado por las preguntas que formulamos.
Carteles visuales para reforzar normas de convivencia en el aula, elaborados por el Colegio San Ignacio de Loyola de Valparaíso. Ideales para promover el respeto y el buen trato en clases de forma clara y didáctica.
Discurso y Pensamiento en el Aula Matemática Chilena
Estudio que tuvo por objetivo explorar la naturaleza de los procesos de pensamiento matemático presentes en el discurso de profesoras y profesores que enseñan en el segundo ciclo de educación básica de escuelas públicas en Chile.
Intervenciones para desarrollar metacognición y autorregulación
Síntesis guía sobre la metacognición y autorregulación ("aprender a aprender"), enfoques que enseñan a los estudiantes a planificar, monitorear y evaluar su desempeño académico.
MakerCamp Puerto Varas: Exploradores del Universo Microscópico
Taller educativo donde estudiantes construyeron robots con cámaras para investigar la flora local mediante microfotografías, fusionando robótica, ciencia y cultura maker en una experiencia práctica de innovación.
