Síntesis guía sobre la metacognición y autorregulación ("aprender a aprender"), enfoques que enseñan a los estudiantes a planificar, monitorear y evaluar su desempeño académico.
¿De qué se trata?
Uno de las estrategias educativas que ha mostrado ser más efectiva en los niños de 5 a 16 años, corresponde a las intervenciones realizadas para desarrollar la metacognición y autorregulación. En este documento se describe lo que significan estos conceptos, la evidencia de impacto asociada y recomendaciones para el profesor para desarrollarlos.
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