El texto Educación Ciudadana puede implementarse desde muy diversas metodologías aún cuando el objetivo está en generar conocimientos fundamentales producto de una lectura comprensiva y exhaustiva. Algunos colegios han podido avanzar en este objetivo y los alumnos llegan con las clases leídas desde sus casas, eso permite tener conversaciones con argumentos y motiva a reflexiones más profundas. No siempre sucede asi, por lo que ponemos a disposición esta presentación asociada a la primera clase del capítulo 9 del tomo 1, la cual es un ejemplo de cómo la clase puede guiarse basándose en un esquema de ideas relevantes y así los alumnos pueden ir leyendo por partes. 

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