Cuando los equipos escolares tienen que identificar las razones por las cuales se ausentan sus estudiantes, muchas veces mencionan motivos como que “los niños tienen que acompañar a sus papas a hacer tramites”, “no tienen como venirse al colegio”, “tienen que quedarse cuidando a un hermano pequeño porque los papás tienen que salir a trabajar”, etc. A pesar de que estas razones son reales, lo que está detrás muchas veces es una falta de valoración de la asistencia como eje de la formación por parte de las familias, o el desconocimiento de las personas que forman su red de apoyo y que pueden ayudarlos a cumplir las tareas que delegan en sus hijos, para que ellos asistan a clases. Esta guía ofrece una estrategia practica para ayudar a los apoderados a comprender quienes forman parte de su red.