Escala de apreciación (tipo de instrumento) que evalúa el seguimiento de las etapas del método científico en los experimentos realizados por los estudiantes de 3° a 8°básico.

Guía de laboratorio estructurada en base a los pasos del método científico, utilizada por los estudiantes de 3° y 8°básico para realizar experimentos.

Planificaciones anuales para la asignatura de lenguaje, de 2° a 6° básico en base al currículum nacional

Recomendaciones para la construcción de perfiles de egreso de las especialidades técnico profesional con ejemplos.