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Pruebas externas, evaluación desde dirección

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La Fundación Domingo Matte Mesías aplica dos veces al año (julio y diciembre) una evaluación externa a los alumnos de 1º a 8º básico de su establecimiento, con la finalidad de medir la cobertura curricular. Las pruebas son de matemática y lenguaje, esta última dividida en lectura y escritura.

La prueba de lectura consta de tres textos con preguntas abiertas; la de escritura varía dependiendo del semestre, en el primero se evalúan ortografía y gramática, mientras que en el segundo semestre se solicita a los alumnos realizar un ensayo, donde se evalúan además de forma transversal ortografía y gramática nuevamente.

En el caso de la prueba de matemática, las preguntas son abiertas y buscan evaluar las distintas tareas exigidas en los objetivos de aprendizaje por nivel.

El instrumento tiene un total de entre 15 y 22 preguntas. Esta cantidad varía con el fin de cubrir todos los objetivos de aprendizaje propuestos según la planificación.

El objetivo de este instrumento es tener una herramienta que permita diagnosticar la cobertura curricular y los aprendizajes que logran los estudiantes, para remediar a tiempo aquellas áreas que están débiles o no cubiertas, y trabajar  tanto con profesores como alumnos. Esta evaluación entrega un panorama general, el detalle por curso y por alumno.

Objetivos específicos

  • Hacer un diagnóstico sobre el seguimiento y estado de avance de los objetivos planificados para el primer semestre por curso.
  • Tener un panorama general del estado de avance de la cobertura curricular y resultados específicos del primer semestre para acompañar a los profesores en su cumplimiento y mejoramiento de ser necesario.
  • Permitir a cada profesor conocer a tiempo quienes son los alumnos con bajo nivel de logro con el fin de brindarles apoyo mediante nivelaciones u otra forma.
  • Conocer el cumplimiento de los objetivos de aprendizajes esperados según la planificación anual.
  • Obtener información en detalle de los aprendizajes logrados por alumno en cada una de las asignaturas evaluadas.

 

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